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台湾“教师荒”议题在开学季再次凸显

　　中新社台北9月1日电 台湾中小学近日相继开学，“教师荒”议题再度凸显。台湾代理暨代课教师产业工会9月1日发布新闻稿提及，约九成教师面对“超钟点”授课要求。

　　该团体近日公布2026全台教师超钟点状况调查。数据显示，约九成受访教师反映，存在“超钟点”授课情况；被强制派任“超钟点”授课的教师，自评疲劳分数达4分(满分5分)，更有近四成教师给予最高等级的5分(极度疲劳)。

　　工会方面呼吁台当局教育事务主管部门和各县市教育局，应全面彻查并公开各级学校师资缺额、代课需求及教师“超钟点”授课数据，还给教育一线健康的教学环境。

　　近年来，教师职业的吸引力在台湾渐趋下降。台湾知名教育平台《亲子天下》今年3月公布的一项全台中小学教师幸福感调查显示，中小学教师面临备课时间不足、工作压力过大等困境，校园正面对人才流失危机。台当局教育事务主管部门公布的最新数据显示，截至8月25日，全台公立中小学仍有614个代理教师职缺。

　　如今，“教师荒”已从台湾偏乡小校扩展至台北市、新北市等都会区。《联合报》9月1日报道指出，当缺少教师从偏乡蔓延至都会区，就不是个别县市的招募问题，而是教学环境出状况了。该报认为，要解“教师荒”，教育事务主管部门应走进校园，弄清楚教师的剥夺感从何而来。“若不追问教师为何不来、来了又为何留不住，只怕年年都将上演‘史上最严重教师荒’。”(完)